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Naoufal2BAC · Sciences Physiques · FR
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MathématiquesLes nombres complexesLe module : transformer un complexe en longueurComparer deux côtés avec un quotient de modules
Parties
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PropriétéCarte 6 sur 120% de la partie

Comparer deux côtés avec un quotient de modules

#nombres-complexes#module#distance#triangle-isocele

Construit sur :Voir le module et la distance

Dans

∣zB−zAzC−zA∣,\left|\frac{z_B-z_A}{z_C-z_A}\right|,​zC​−zA​zB​−zA​​​,

le numérateur mesure ABABAB et le dénominateur mesure ACACAC. Le quotient compare donc directement les deux longueurs.

Propriété

Soient zA=xA+yAiz_A = x_A+y_AizA​=xA​+yA​i, zB=xB+yBiz_B = x_B+y_BizB​=xB​+yB​i et zC=xC+yCiz_C = x_C+y_CizC​=xC​+yC​i les affixes des points AAA, BBB et CCC, avec zA≠zCz_A \neq z_CzA​=zC​.

AB=∣zB−zA∣=(xB−xA)2+(yB−yA)2AB = |z_B-z_A| = \sqrt{(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^2}AB=∣zB​−zA​∣=(xB​−xA​)2+(yB​−yA​)2​

∣zB−zAzC−zA∣=ABAC\left|\frac{z_B-z_A}{z_C-z_A}\right| = \frac{AB}{AC}​zC​−zA​zB​−zA​​​=ACAB​

Donc, si ∣zB−zAzC−zA∣=ABAC=1\left|\dfrac{z_B-z_A}{z_C-z_A}\right| = \dfrac{AB}{AC} = 1​zC​−zA​zB​−zA​​​=ACAB​=1, alors le triangle ABCABCABC est isocèle en AAA.

Carte précédenteVoir le module et la distanceCarte suivanteExemple complet : reconnaître un triangle isocèle
Dans cette partieLe module : transformer un complexe en longueur
  1. 1De zzˉz\bar zzzˉ à la distance OMOMOM
  2. 2Définition : ∣z∣|z|∣z∣ mesure une longueur
  3. 3Modules immédiats : réels, imaginaires et complexes
  4. 4La formule-pont : AB=∣zB−zA∣AB=|z_B-z_A|AB=∣zB​−zA​∣
  5. 5Voir le module et la distance
  6. 6Comparer deux côtés avec un quotient de modules
  7. 7Exemple complet : reconnaître un triangle isocèle
  8. 8Propriétés du module : choisir avant de calculer
  9. 9Calculer un module sans développer
  10. 10Série d’entraînement : sept modules
  11. 11Méthode Bac : calcul ou géométrie ?
  12. 12Bilan 3 : le module en une minute
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