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Naoufal2BAC · Sciences Physiques · FR
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MathématiquesLes nombres complexesFaire naître iii et calculer en forme algébriqueLes identités qui expliquent le conjugué
Parties
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RemarqueCarte 10 sur 120% de la partie

Les identités qui expliquent le conjugué

#nombres-complexes#identites-remarquables

Construit sur :Quotients guidés, ligne par ligne

Identités remarquables

(a+bi)2=a2+2abi+(bi)2=a2+2abi−b2(a+bi)^2 = a^2 + 2abi + (bi)^2 = a^2 + 2abi - b^2(a+bi)2=a2+2abi+(bi)2=a2+2abi−b2

(a−bi)2=a2−2abi+(−bi)2=a2−2abi−b2(a-bi)^2 = a^2 - 2abi + (-bi)^2 = a^2 - 2abi - b^2(a−bi)2=a2−2abi+(−bi)2=a2−2abi−b2

(a+bi)(a−bi)=a2−(bi)2=a2+b2(a+bi)(a-bi) = a^2 - (bi)^2 = a^2 + b^2(a+bi)(a−bi)=a2−(bi)2=a2+b2

Ces identités seront très utiles pour rendre réel un dénominateur (calcul du module, de l'inverse, etc.).

Le produit zzˉ=a2+b2z\bar z=a^2+b^2zzˉ=a2+b2 apparaîtra encore dans trois rôles :

  • rendre un quotient réel ;
  • calculer le module ∣z∣|z|∣z∣ ;
  • traduire une distance dans le plan.
Carte précédenteQuotients guidés, ligne par ligneCarte suivanteMéthode Bac : obtenir la forme algébrique
Dans cette partieFaire naître iii et calculer en forme algébrique
  1. 1Pourquoi inventer un nouveau nombre ?
  2. 2Un complexe, c’est deux réels rangés ensemble
  3. 3Le cycle des puissances de iii
  4. 4Comparer deux complexes : réel avec réel, imaginaire avec imaginaire
  5. 5Additionner et multiplier sans perdre les deux colonnes
  6. 6Calculs guidés : sommes et produits
  7. 7Checkpoint : calcul algébrique
  8. 8Rendre un dénominateur complexe réel
  9. 9Quotients guidés, ligne par ligne
  10. 10Les identités qui expliquent le conjugué
  11. 11Méthode Bac : obtenir la forme algébrique
  12. 12Bilan 1 : ce que tu dois savoir faire seul
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