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2BAC · Sciences Physiques · FR
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Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)
Consommation de la matière organique et flux d'énergie
Relier le dioxygène à l'activité des mitochondries
Partie 2 sur 16
Relier le dioxygène à l'activité des mitochondries
3 cartes dans l’ordre du cours. Ouvre une carte et avance une idée à la fois.
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Commencer la partie
1
Repérer la respiration par les échanges gazeux
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2
Relier le dioxygène à l'activité des mitochondries
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3
Suivre le carbone du glucose dans la cellule
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4
Comprendre la glycolyse, première étape commune
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5
Dans la mitochondrie : Krebs, chaîne respiratoire et ATP
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6
Construire le bilan énergétique de la respiration
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7
Produire de l'ATP sans dioxygène : les fermentations
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8
Comparer respiration et fermentation
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9
Observer et enregistrer une contraction musculaire
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10
Intensité, fréquence et fatigue musculaire
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11
Du muscle au sarcomère : organiser les structures
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12
Montrer que le calcium et l'ATP déclenchent la contraction
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13
Convertir l'énergie de l'ATP en mouvement
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14
Identifier les manifestations thermiques de la contraction
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15
Renouveler l'ATP pendant l'effort
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16
Relier les types de fibres au type d'effort
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01
Définition
Aérobiose et anaérobiose
Construit sur 1 cartes
02
Activité
Expérience : observation au MET
Construit sur 1 cartes
03
Propriété
Mitochondries actives en présence de dioxygène
Construit sur 1 cartes
Partie précédente
Repérer la respiration par les échanges gazeux
Partie suivante
Suivre le carbone du glucose dans la cellule